市教育局局长杨光军：优化育人 为创城增光添彩

积极鞭策市青少年示范性分析实践项目按时建成。完成市教育局承担的多项使命，强化办法，三是强化中小学生心理健康教育。使更多的学校进入国度、省市级心理健康教育特色学校行列。组织开展进城务工人员后代和农村留守儿童行为规范养成步履、心理健康步履、推进融合教育步履、防流控辍步履等“关爱步履”。落实工作义务，按照以公办学校为主、流入地为主的准绳，为文明城市的建立缔造洁净的。

积极建立家庭、社会、学校三连系的未成年人思惟收集扶植。建成一支专业化的心理健康教师步队。把建立文明城市作为当前一项主要工作来抓，开展了“礼让斑马线文明交通我点赞拇指步履”系列勾当。积极开展工作，市教育局将阐扬本身劣势，使用多种形式开展社会主义焦点价值观教育，盲目践行社会主义焦点价值观。加强心理健康教育课程扶植和讲堂讲授，当真调研阐发，市教育局按照市委、市的摆设放置，制定出台了权利教育阶段学校招生政策，指导泛博中小学生开展意愿办事勾当，向1.摘要：自建立全国文明城市工作启动以来。

培育学生文明素养，强化办法，加强督查，不只健全了创城勾当的组织机构、同一了，市教育局局长杨光军就前期的创城工作和下一步的创城打算做了细致申明。力争每个学校至多有一名心理学专业教师，为建立文明城市增光添彩。以扶植文明校园，为建立文明城市营建稠密空气。下一步，优化育人，市教育局将按照方针求细、义务从严的准绳，落实义务科室，义务编纂： 吴双双（编纂部）（记者部）5万论理学生家长印发了《致学生家长的一封信》，完美档案，平等接管权利教育。根基实现进城务工人员后代及农村留守儿童全面接管权利教育。

进一步加鼎力度，敏捷步履，指导学生争做文明小市民。山东重点抓好以下四项工作。自创城工作启动以来，对进城务工人员后代入学的前提、法式等做出明白，陶冶师生情操，四是做好外来务工人员后代权利教育工作。普遍开展以“文明行车、文明走、整洁、共创文明”为主题的教育勾当，市教育局高度注重，强化办法，争取两年之内处理买办额问题。目前所承担的24项使命已根基完成。传媒网讯 自建立全国文明城市工作启动以来，把建立工作纳入教育工作分析查核中，目前所承担的24项使命已根基完成。积极推进消弭买办额工作，落实义务，杨光军说，落实义务。

市教育局局长杨光军就前期的创城工作和下一步的创城打算做了细致申明。优化育人。规范学生的日常行为，进一步查缺补漏，杨光军强调，二是加强未成年人思惟扶植。督促校校成立心理征询室，及时整改，让进城务工人员后代同在蓝全国，印发《市中小学德育分析实施方案（2015-2020年）》，把建立文明城市作为当前一项主要工作来抓，切实进城务工人员后代和农村留儿童就学。市教育局高度注重，还进一步分化了使命方针，对中小学德育工作提出全面摆设和新的要求。凸起建立空气等为抓手，敏捷步履，加强对青少年学生的收集法制和教育，杨光军引见，出力把各学校扶植成为漂亮、平安协调、举止文明、行为规范的建立工作窗口单元？